Okul ve dershaneler için
SeFu Koç, öğrencinin ne çalıştığını, hangi konuda ne kadar ilerlediğini ve denemelerde nereye gittiğini tek yerde toplar. Öğrenci kendi gelişimini görür, öğretmen tahminle değil veriyle yönlendirir, veli neler olup bittiğini bilir.
Öğrencinin gerçekte ne kadar çalıştığı, hangi konuları atladığı ya da denemedeki düşüşün nereden geldiği çoğu zaman bilinmez. Öğretmen sınıfın genel havasına, veli karne notuna bakar; sorun görünür hale geldiğinde genellikle geç kalınmıştır.
Öğrenci veri takibi bu boşluğu kapatır: küçük ama düzenli kayıtlar, haftalar içinde öğrencinin nerede güçlü, nerede zorlandığını açıkça gösteren bir tabloya dönüşür. Koçluk da bu tablonun üzerine kurulur.
Koçluk tek seferlik bir öneri listesi değil, her hafta yeniden işleyen bir döngüdür.
Öğrenci konu çalışmasını, çözdüğü soruları ve deneme sonuçlarını birkaç dokunuşla girer. Dershanelerde rehber öğretmen öğrenci adına da girebilir; deneme sonuçları PDF'ten toplu aktarılabilir.
Her konu için bir hakimiyet skoru hesaplanır, deneme netlerinin yönü (yükseliyor, durgun, düşüyor) çıkarılır, hız ve doğruluk birlikte değerlendirilir, öncelikli konular sıralanır.
SeFu Oto Program, öğrencinin boş saatlerine ve zayıf konularına göre haftalık ya da aylık çalışma programı hazırlar. Öğrenci programı dilediği gibi düzenleyebilir.
Öğretmen görev verir ve tamamlananları onaylar, düşüşe geçen öğrenciyi erken fark eder; veli çocuğunun gelişim özetini görür. Yeni veri geldikçe döngü baştan işler.
Öğrenci
Öğretmen
Veli
Okul ve dershane
Öğrenciye başkalarıyla karşılaştırma gösterilmez; sınıf verisi öğretmende ve isimsiz.
Sonuçlar sabit kurallarla hesaplanır; aynı veri her zaman aynı sonucu verir.
Görevler, duyurular ve hatırlatmalar uygulama içinde ve anlık bildirimle ulaşır.
Öğrencinin ne çalıştığını, hangi konuda ne kadar ilerlediğini ve denemelerde nereye gittiğini tek yerde toplar. Böylece sorun, karne ya da deneme sonucu kötü geldiğinde değil, ortaya çıkmaya başladığı anda görülür ve öğrenciye zamanında yön verilebilir.
YKS'ye (TYT ve AYT) hazırlanan öğrenciler için tasarlandı. 9, 10 ve 11. sınıflarda Maarif Modeli konuları üst başlık ve alt başlıklarıyla, 12. sınıfta TYT ve AYT konu listesiyle çalışır.
Hayır. Konu hakimiyeti, net trendi, hedefe uzaklık ve öncelik sıralaması sabit ve açıklanabilir kurallarla hesaplanır. Aynı veri her zaman aynı sonucu verir; öğretmen bir önerinin neden yapıldığını görebilir.
Analizler veri ne kadar düzenliyse o kadar isabetli olur. Öğretmenin verdiği görevler tamamlandıkça veri kendiliğinden birikir; dershanelerde rehber öğretmen öğrenci adına veri girebilir, deneme sonuçları da PDF'ten toplu aktarılabilir.
Hayır. Öğrenci yalnızca kendi verisini görür ve kendisine başkalarıyla kıyas gösterilmez. Sınıf karşılaştırması yalnızca öğretmen tarafında ve isimsiz olarak sunulur.
Veli, hesabı kendi çocuğuna bağlandıktan sonra yalnızca o öğrencinin çalışma özetini, deneme sonuçlarını ve konu hakimiyeti özetini görür; kurumun ve öğretmenin duyuruları da bildirim olarak gelir.
İletişim sayfasından kurum başvurusu yapmanız yeterli. Kurum tanımlandıktan sonra öğretmen ve öğrenci hesapları kurum yetkilisi tarafından açılır; öğrenciler okul numarası ya da kullanıcı adıyla giriş yapar.
Çalışma verilerini girmek, birilerine hesap vermek anlamına gelmez. Doğru ve düzenli kayıtlar emeğini görmene, ihtiyacın olan desteği alabilmene ve çalışma planında daha fazla söz sahibi olmana yardımcı olur.
Yazıyı oku →SeFu Koç, öğrencinin kendi gelişim yolculuğunu görünür kılan; öğretmen, veli ve kurum yöneticilerini aynı hedef etrafında buluşturan bir öğrenci takip ve eğitim koçluğu platformudur.
Yazıyı oku →Okul ya da dershane olarak SeFu Koç'u kullanmak için bize yazın; kurulumu birlikte yapalım.
Kurum başvurusu yap